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職位內容： 一、教學常規管理：制度化、精細化 1.常規：①制定出科學實用的時間表、定崗表、課程表【時間表：符合季節及住宿制學生日常學習生活規律；定崗表：著眼全局，注意工作量的平衡；課程表：依據集團課程設置，從師資、場地等因素著眼合理分布各科課時】②依據學校要求制定教學案模板，給出備課要求，每周抽查1名，每月普查教學案1次；③制定逐節巡課制度及隨堂聽課制度，幫助處室工作人員全面了解師生課堂教學狀態，確保正常教學秩序及課堂教學的高效性，通過隨堂聽課及時給予教師專業指導；④作業試卷每周五班會課時與家長見面，并要求家長簽字或填寫意見建議；⑤依據堂測情況，做到及時輔導堂清日清；⑥規范考試流程，做到扎實備考、公平考試、流水改卷、系統登分、全面分析，查漏補缺。⑦建立科任教師與學生談話機制，要求科任教師每天至少與1名非輔導學生談話。 2.教研：①制定學期教學工作計劃，在集備教研環節中融入骨干教師示范課，青年教師展示課，來促進骨干教師提高教學水平，青年教師快速成長，從而達到提高教學質量的目的；通過主題式集備教研活動【如低段拼音識字教學、高段閱讀寫作、計算能力、解決問題、英語口語等】來模塊化提升教師的教學理論水平及實操能力；③做好撲克牌課程的開發，教學應用工作，做好閱讀作文教學的開發應用工作，做好高效課堂的研究、實踐工作。④成立雙語班教學教研專門團隊，從課程設置、外教管理、教學理念、教學方法、評價機制等方面進行研究，逐步完善雙語班的教學管理工作。 3.教學活動：①每月1-2次學科活動，以競賽、學科講座為主，盡量不占用學生過多時間；②認真制定每次教學活動實施方案，確保每個活動都開展有序，品質高。