97爱爱网,国产对白乱刺激福利视频,日韩精品午夜,91精品国产精品,av五月婷婷,三级黄色大片网站,精品午夜av

APP下載
機會在手,求職信息實時掌握
    Alternate Text
    APP下載
    Alternate Text
    微信公眾號
    Alternate Text
    小程序
首頁 > 事業(yè)單位招聘 > 招聘詳情

蘇州市五二六廠技工學校2026年1月招聘教師信息

分享至

蘇州市五二六廠技工學校創(chuàng)辦于1984年,經(jīng)原核工業(yè)部批準成立,隸屬于中核蘇州閥門有限公司,是一所全日制技工學校。學校堅持以“辦好人民滿意的技工教育”為方向,落實立德樹人根本任務(wù),秉承“專、特、嚴、細”的辦學方針、“嚴謹、勤勵、鉆研、協(xié)作”的校訓,不斷創(chuàng)新辦學理念。學校擁有一支高素質(zhì)、高水平的師資隊伍,實行規(guī)范、嚴格的教學管理和學生管理,辦學成果顯著,在蘇州市機械類職業(yè)技能大賽、蘇州技能英才周上連續(xù)取得優(yōu)異成績。

崗位名稱:機械(加工中心)專業(yè)教師

招聘名額:1名

一、崗位職責

1.完成教務(wù)科下達的課程教學任務(wù),具有良好的教學效果;

2.完成班主任工作,負責學生德育教育相關(guān)工作;

3.參與教學科研、課題開發(fā)等工作;

4.參與工學交替、校企合作等活動,組織學生參加頂崗實習;

5.完成學校和上級安排的其他工作。

二、任職要求

1.具有相關(guān)專業(yè)全日制本科及以上學歷;

2.具有中等職業(yè)學校及以上教師資格證書;

3.具有數(shù)控專業(yè)高級及以上專業(yè)職業(yè)等級證書;

4.熱愛職業(yè)教育事業(yè),遵紀守法,品行端正,團結(jié)協(xié)作,身心健康,廉潔奉公,有責任心,能適應(yīng)學校工作,年齡原則上在40周歲以內(nèi);

具備以下條件,優(yōu)先考慮:

1.具有相關(guān)專業(yè)教學經(jīng)驗或工學一體化教學經(jīng)驗者。

2.具有企業(yè)工作經(jīng)驗,熟悉數(shù)控加工的實際操作流程和技術(shù)應(yīng)用者。

3.在專業(yè)領(lǐng)域有較豐富的經(jīng)驗,參加過數(shù)控加工省、市級競賽者。

4.具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

5.中國共產(chǎn)黨黨員(含中共預(yù)備黨員)。

崗位名稱:智能裝備技術(shù)(機電一體化專業(yè))專業(yè)教師

招聘名額:2名

一、崗位職責

1.完成教務(wù)科下達的課程教學任務(wù),具有良好的教學效果;

2.完成班主任工作,負責學生德育教育相關(guān)工作;

3.參與教學科研、課題開發(fā)等工作;

4.參與工學交替、校企合作等活動,組織學生參加頂崗實習;

5.完成學校和上級安排的其他工作。

二、任職要求

1.具有相關(guān)專業(yè)全日制本科及以上學歷,電氣自動化、機電一體化、智能制造工程等相關(guān)專業(yè);

2.具有中等職業(yè)學校及以上教師資格證書;

3.具有相關(guān)專業(yè)高級及以上專業(yè)職業(yè)等級證書;

4.熟悉電氣制圖、PLC應(yīng)用、工業(yè)機器人編程操作、互聯(lián)網(wǎng)、Solidworks設(shè)計、液壓、氣動等專業(yè)能力和一定的科研能力;

5.熱愛職業(yè)教育事業(yè),遵紀守法;身心健康,具有較強的責任心;有良好的語言表達能力和組織管理能力,年齡原則上在40周歲以內(nèi)。

具備以下條件之一,優(yōu)先考慮:

1.具有相關(guān)專業(yè)教學經(jīng)驗或工學一體化教學經(jīng)驗者。

2.具有相關(guān)專業(yè)省、市級技能大賽相關(guān)經(jīng)驗者。

3.在專業(yè)領(lǐng)域具有豐富教學經(jīng)驗或具有相關(guān)行業(yè)從業(yè)經(jīng)驗者。

4.具有中級以上專業(yè)技術(shù)職稱。

5.中國共產(chǎn)黨黨員(含中共預(yù)備黨員)。

崗位名稱:培訓專員

招聘名額:2名

一、崗位職責

1.結(jié)合學校發(fā)展規(guī)劃、教學質(zhì)量監(jiān)測數(shù)據(jù)、學生及家長反饋,完成培訓需求分析報告;

2.設(shè)計培訓方案,為學校增加培訓業(yè)務(wù),跟蹤培訓效果反饋;

3.負責供應(yīng)商遴選、合同簽訂、預(yù)算控制、師資對接、物料準備、場地布置、過程管理及滿意度評估;

4.建立校內(nèi)“名師講師庫”與外部“專家智庫”;

5.完成課后滿意度、學習層、行為層、結(jié)果層數(shù)據(jù)收集與分析,收集培訓數(shù)據(jù),分析培訓效果并形成報告;

6.建立培訓檔案,確保學時、證書、考核記錄100%合規(guī);

7.配合教學部門開展技能競賽、實訓基地建設(shè)等專項培訓;

8.完成學校或上級安排的其他工作。

二、任職要求

1.本科及以上學歷,教育學、人力資源管理或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2.2年以上企業(yè)培訓或教育行業(yè)培訓經(jīng)驗,熟悉職業(yè)教育工作者優(yōu)先;

3.熟練使用Office辦公軟件,能獨立制作培訓課件(PPT/視頻等);

4.具備基礎(chǔ)數(shù)據(jù)分析能力,能撰寫培訓效果評估報告;

5.具備優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力與組織策劃能力;

6.責任心強,抗壓能力強,善于創(chuàng)新與解決問題。

崗位名稱:教學主管

招聘名額:1名

一、崗位職責

1.教學管理與課程建設(shè);

2.主導(dǎo)專業(yè)課程開發(fā)與優(yōu)化,制定人才培養(yǎng)方案;

3.負責教學團隊建設(shè),指導(dǎo)教師提升教學質(zhì)量;

4.監(jiān)督教學計劃執(zhí)行,定期評估教學效果;

5.對接企業(yè)需求,推進產(chǎn)教融合項目;

6.管理校內(nèi)實訓基地,確保設(shè)備與教學資源的高效利用;

7.開展教學研究,推動教學方法與模式創(chuàng)新;

8.參與技能競賽指導(dǎo),提升學生實踐能力;

9.完成學校或上級安排的其他工作。

二、任職要求

1.本科及以上學歷,具有中等職業(yè)學校及以上教師資格證書,相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域副高級及以上職稱優(yōu)先;

2.5年以上技工院校或職業(yè)院校教學管理經(jīng)驗,熟悉職業(yè)教育政策;

3.熟悉技工教育規(guī)律,具備課程開發(fā)與師資培訓能力;

4.具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團隊領(lǐng)導(dǎo)力;

5.熱愛職業(yè)教育事業(yè),責任心強,能適應(yīng)一定強度的工作節(jié)奏。

崗位名稱:招生就業(yè)主管

招聘名額:1名

一、崗位職責

1.建立并維護校企合作網(wǎng)絡(luò),開發(fā)優(yōu)質(zhì)就業(yè)資源;

2.負責畢業(yè)生就業(yè)跟蹤服務(wù),提升就業(yè)率與就業(yè)質(zhì)量;

3.分析招生就業(yè)數(shù)據(jù),定期提交報告并提出改進策略;

4.對接企業(yè)需求,推進產(chǎn)教融合項目;

5.協(xié)調(diào)部門合作,安排工學交替事項,優(yōu)化“招生—培養(yǎng)—就業(yè)”全流程;

6.完成學校或上級安排的其他工作。

二、任職要求

1.本科及以上學歷,具有中等職業(yè)學校及以上教師資格證書,相關(guān)專業(yè)領(lǐng)域副高級及以上職稱優(yōu)先;

2.5年以上技工院校或職業(yè)院校招生就業(yè)管理經(jīng)驗,熟悉職業(yè)教育政策;

3.熟悉技工教育規(guī)律,具備就業(yè)或市場推廣經(jīng)驗;

4.具有較強的組織協(xié)調(diào)能力、溝通能力和團隊領(lǐng)導(dǎo)力;

5.熱愛職業(yè)教育事業(yè),責任心強,能適應(yīng)一定強度的工作節(jié)奏。

崗位名稱:行政專員

招聘名額:1名

一、崗位職責

1.負責辦公室日常運轉(zhuǎn)支持,包括會議安排、文件打印、檔案管理等;

2.協(xié)助處理工會活動組織、財務(wù)對接及校務(wù)協(xié)調(diào)工作;

3.搭建部門間溝通橋梁,確保信息及時傳遞與執(zhí)行;

4.協(xié)助主任完成跨部門項目跟進及任務(wù)督辦;

5.起草、整理各類行政文件、通知及報告;

6.維護辦公設(shè)備、耗材及資產(chǎn)管理;

7.學校對外宣傳工作;

8.完成學校或上級安排的其他工作。

二、任職要求

1.全日制本科及以上學歷,行政管理、文秘或相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

2.具備1-3年行政或綜合管理經(jīng)驗者優(yōu)先;

3.熟練使用Office等辦公軟件,熟悉工會事務(wù)者更佳;

4.具備較強的文字功底與公文寫作能力;

5.細心、耐心,責任心強,抗壓能力好;

6.優(yōu)秀的溝通協(xié)調(diào)能力及團隊合作精神。

崗位名稱:會計

招聘名額:1名

一、崗位職責

1.配合業(yè)務(wù)科室對應(yīng)收、應(yīng)付賬款進行查詢,提供客商和供應(yīng)商的往來明細表,協(xié)助科室進行結(jié)賬;

2.負責學費、住宿費、培訓費等發(fā)票開具、負責應(yīng)收發(fā)票相關(guān)事宜的審核,與業(yè)務(wù)科室相關(guān)數(shù)據(jù)的輸出與核對事項;并登記應(yīng)收賬款跟蹤明細;

3.負責學校的稅費申報、繳納及其他稅務(wù)工作。

4.負責學校財務(wù)檔案的裝訂及歸檔。

5.負責學校的各項收費及伙食費、電費的充值。

6.負責學校工會會計工作和其他工會工作。

7.各科室月度資金預(yù)算統(tǒng)計工作。

8.智慧食堂后臺新生、畢業(yè)生信息維護及飯卡掛失補辦。

9.完成學校或上級安排的其他工作。

二、任職要求

1.全日制本科及以上學歷,會計、財務(wù)等相關(guān)專業(yè),有中級會計師職稱優(yōu)先;

2.2年以上財務(wù)工作經(jīng)驗,具有會計類專業(yè)知識和技能,能獨立處理基本會計業(yè)務(wù),熟練使用財務(wù)軟件和Excel,熟悉學校財務(wù)管理優(yōu)先;

3.嚴謹細心,溝通能力好,熟悉學校財務(wù)管理優(yōu)先;

4.熟悉國家財經(jīng)法規(guī)。有較強的組織管理和團隊協(xié)作能力;

5.良好職業(yè)道德:嚴謹細致、責任心強,包括敬業(yè)愛崗、依法辦事、客觀公正、保守秘密等。

崗位名稱:采購主管

招聘名額:1名

一、崗位職責

1.采購執(zhí)行與組織:負責教學設(shè)備、實訓耗材、工程及服務(wù)(如安全管理服務(wù))等采購。可能涉及從內(nèi)部采購到委托招標的全流程。

2.制度與流程管理:修訂學校采購制度、優(yōu)化流程。

3.預(yù)算與計劃:編制采購預(yù)算,制定購置計劃。

4.供應(yīng)商與合同管理:負責供應(yīng)商選擇、談判、合同簽訂與后續(xù)驗收付款。

5.檔案與內(nèi)控:負責采購資料歸檔,并參與內(nèi)控監(jiān)督,確保合規(guī)。

6.完成學校倉庫管理及每年的固定資產(chǎn)盤點。

7.完成學校或上級安排的其他工作。

二、任職要求

1.要求1-2年以上相關(guān)經(jīng)驗,有學校、餐飲業(yè)或大型公司采購經(jīng)驗優(yōu)先;

2.全日制本科及以上學歷,專業(yè)不限,采購管理、財務(wù)、物流等相關(guān)專業(yè)優(yōu)先;

3.精通采購法規(guī)、招投標流程;

4.具備良好的市場調(diào)研、談判、溝通協(xié)調(diào)能力;

5.熟練使用辦公軟件和采購系統(tǒng);

6.責任心強、原則性強、廉潔自律。

招聘程序

1.應(yīng)聘人員將以下材料發(fā)送至77585266@QQ.com,郵件標題為“姓名+應(yīng)聘崗位”,聯(lián)系電話:0512-67528316,18896721167聯(lián)系人:夏老師。

2.提交材料(以下材料掃描到一個PDF文件中)

(1)應(yīng)聘登記表(見附件),2寸免冠照片;

(2)身份證正反面掃描件;

(3)學歷學位證書掃描件;

(4)專業(yè)技術(shù)資格(職稱)證書或職業(yè)資格證書掃描件;

(5)榮譽證書掃描件。

3.學校黨政辦公室進行資格初審,組織面試、試講等考核。

(1)面試:篩選通過的應(yīng)聘者進行面試,通過個人簡介、教學設(shè)計、說課等環(huán)節(jié),評估應(yīng)聘者的綜合能力。

(2)審查:對通過面試的應(yīng)聘者進行審查,包括查核其相關(guān)證書和資格、背景調(diào)查等,確保應(yīng)聘者的教學經(jīng)驗和背景真實可靠。

4.錄用:

(1)根據(jù)面試和審查的成績及相關(guān)要求,擇優(yōu)錄用合格的教師人選。

(2)收到錄用通知的人員需到指定醫(yī)院參加入職體檢,在規(guī)定時間內(nèi)到校辦理錄用手續(xù)。

(3)用工方式:擬錄用人員與第三方公司簽署勞動合同。

5.報名截止時間:2026年1月31日。

附件1:蘇州市五二六廠技工學校招聘崗位表.doc

附件2:蘇州市五二六廠技工學校應(yīng)聘登記表.doc

信息來源于網(wǎng)絡(luò),如有變更請以原發(fā)布者為準。

來源鏈接:

https://www.szrc.cn/#/notice/detail?id=600&newsType=2

專題推薦

進入關(guān)懷模式