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(復合題)一聲巨響、凄厲的尖叫……被嚇得呆若木雞，一動不動的體驗， 你有嗎?再次聽 到類似聲音，即使時隔多年，恐懼也會被重新勾起。大腦 是如何存儲恐懼記憶的? 動物對于恐懼的記憶，一部 分是先天的，比如老鼠聞到貓的氣味就會害怕， 另一部分則是習得的，與巴甫洛夫著名的條件反射實驗差不多 ，當一種聲 音與恐懼聯系在一起，只要再次聽到這種聲音，動物就會重新陷入驚恐之 中。 很多恐懼記憶的形 成，與大腦中附著在海馬末端的杏仁核息息相關。這是 一個產生、識別和調節情緒，并控制學習和記憶的腦部 組織。原先，科學 家認為，在小鼠中，聽覺恐懼的信息會從大腦的聽覺感覺區流向杏仁核的 側杏仁核，再通往 下游直接控制運動的區域，由此產生恐懼反應，而從杏 仁核回到感覺皮層的投射，只有在獼猴等靈長類動物中 存在。可是上海有 位年輕的女研究人員最近在瀏覽小鼠大腦聯接圖譜的時候，突然發現，小 鼠聽覺皮層也有來 自側杏仁核的投射，于是她就和另一位女博士一起“追 蹤”了下去。 這一追，收獲巨大。她們研究 發現，從側杏仁核投射回大腦初級聽覺皮層 的這個神經回路一旦被抑制，小鼠就不那么害怕原先非常恐懼的聲 音。這 說明，假如我們可以在人腦中找到對應的通路，那么我們就可能通過調節 這個通路，減輕焦慮癥和創傷 后應激障礙等疾病。這一基礎研究的發現， 將為未來腦疾病的治療?供新的線索，目前藥物治療腦疾病效果并 不理想， 而生理、物理刺激和干預，可能取得更好的效果。 不過，更有意義的是，這兩位年輕的女科學家發現 了成年大腦存儲恐懼記 憶的模式——這是科學家從來沒發現過的。 與電腦有一個像集中存儲數據的 硬盤不同，大腦是將信息存儲在以突觸為 基本單元的神經網絡中。突觸是神經元之間的連接點，大腦中有數以 千億 計的神經元，每個神經元都與上千個同伴相連接，它們之間傳遞信號，就 是通過突觸完成的。而突觸會不 斷變化，形態、數目，以及連接方式，都 會隨著學習和記憶改變。通過熒光標記，她們發現，側杏仁核 ——聽覺皮 層的突觸在經過恐懼訓練后，明顯增多了。通過觀察發現，98%以上的新 形成的突觸都 遵循“部分新增”的規律。也就是說，這些新突觸往往由舊 有突觸“改造”而來，這種 形成新突觸的方法，不僅可以節省空間、細胞 能量，還可節省“建材”——結構蛋白的 數量。她們在所有與學習有關或 無關的突觸變化中，都看到了這個現象，所以這可能是成年動物大腦中突 觸形 成的普遍規律。 目前，這項極具價值的研究，通過腦科學卓越中心的合作機制，已有北京 的人工智能科學家基 于這一發現，開始研發新的人工智能存儲網絡。
221. 文中?到“機會主義物種”，下列選項對該詞含義理解正確的是：
a. 指一些動植物抓住機會不擇手段大舉進攻城市，并成為城市公害
b. 指一些動植物能夠利用現有資源、適當改變生活習性，謀求生存
c. 指城市環境對一些動植物的生存更有利，它們從而獲得更多生存機會
d. 指城市環境迫使一些動植物改變生活習性，它們從而獲得進化的機會
222. 根據文意，下列( )不是城市對生物生存有利的方面。
a. 城市有豐富充足的食物來源
b. 混凝土建筑是動物更理想的居所
c. 城市氣候更溫暖
d. 城市的物種較少
223. 根據文意，下列( )不是城市對生物生存有利的方面。
a. 城市有豐富充足的食物來源
b. 混凝土建筑是動物更理想的居所
c. 城市氣候更溫暖
d. 城市的物種較少
224. 如給本文擬一個標題。下列選項最合適的是：
a. 面對城市化：動植物改變習性
b. 城市：讓動植物生活更美好
c. 警惕!動植物入侵城市生態
d. 城市：因動植物而改變
225. 近日，某研究團隊發表關于 hiv 病毒免疫的人類胚胎基因編輯的最新研究成果，該項成果基于艾 滋病的胚胎細胞實驗，通過編輯改寫人類胚胎基因，希望達到免疫艾滋病的效果，現實的問題是，基因的功能并 非是單一的、線性的，而是一種網狀結構，往往牽一發而動全身，我們不知道改變一個會出現哪些其他反應，這 很可能是“編輯”們無法控制的。然而，基因編輯技術在規避和治療重大疾病、修補先天缺陷等方面 ，具有不可比擬的醫學優勢，有著不可替代的積極意義。
作者對基因編輯技術的態度是：
a. 推崇，人類終于可掌控自己的命運
b. 抵制，不知引導人類走向何種結局
c. 理性，在嚴控下負責地審慎進行
d. 客觀，要冷靜分析廣泛的倫理爭議
221. 【解析】
第一步，定位原文，“機會主義物種”出現在文章第二段“一些物種具有驚人
的能力，逐漸適應了這種新的生活空間——尤其是那些具有活力、能迅速
定居的機會主義物種”這句話中，破折號表示解釋說明，可知“機會主義物
種”是具有驚人的適應能力的物種的一部分，又根據后文具體的解釋說明可
知，機會主義物種是指善于利用資源(比如城市屋頂、通氣管道等)、改
變生活方式、適應能力強的物種。
第二步，對比選項。b 項是對文章關于“機會主義物種”?述的總結。
因此，選擇 b 選項。
【拓展】
a 項：“不擇手段”無中生有，且語義偏消極，與文意不符。c 項和 d 項：
主體均是城市環境，與題干主體“機會主義物種”不一致。考點
言語理解與表達
篇章閱讀
222. 【解析】
第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。
第二步，辨析選項。a 項和 d 項，根據倒數第四段“食物易得，物種多樣
性較少，這都抑制了種間的敵對行為”可知，說法正確，排除 a 項和 d 項。
b 項，根據第一段“城市是純粹的人為產物，大部分由混凝土組成，環境
干燥，人來人往，污染嚴重”可知，“混凝土建筑”對動物生存并不是有
利的，且根據第九段可知，“……通風管道和屋頂只是為動物?供了理想
的居所”也可知，該項曲解文意，不是城市對生物生存有利的方面。c 項，
根據倒數第三段“城市的微氣候比鄉村更暖，適于過冬”可知，說法正確，
排除 c 項。
因此，選擇 b 選項。
223. 【解析】
第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。
第二步，辨析選項。a 項對應第九段“不必再筑巢——電梯裝置、通風管
道或一片屋頂都可為許多動物?供理想的居所”，排除 a 項。b 項對應倒
數第三段“繁殖季延長，親緣聯系增強”，排除 b 項。c 項對應倒數第二
段蟋蟀和紅隼這兩個例子，排除 c 項。d 項“遷徙路徑”文中并未?及，
故 d 項不是動植物面對城市化所做出的改變。
因此，選擇 d 選項。224. 【解析】
第一步，分析文章。第一段是背景陳述，第二段引出“機會主義物種”這
一話題，第三段至第七段舉例說明很多動植物適應了城市的生活，第八段
“動植物群落就這樣在城市里安居下來。更妙的是，它們還在城市開發了
新的組織策略”承上啟下，下文對其進行解釋說明，第九段至第十二段具
體講述了動物隨著城市改變生活方式的具體表現，最后一段又補充解釋了
植物也會隨著城市改變。綜上，第八段“更妙的是，它們還在城市開發了
新的組織策略”是該篇文章的主旨句，通過后文的解釋可知，這里的“新
的組織策略”意為改變習性。
第二步，對比選項。a 項，準確概括了文章大意，適合做本文標題。
因此，選擇 a 選項。
【拓展】
b 項：“生活更美好”沒有體現出“改變習性”這一重點，且表意過于積極，
原文并非是城市讓動植物生活美好，而是動植物被迫改變生活習性。c 項：
“入侵”一詞偏消極，與原文感情傾向不符，原文只是在客觀陳述事實，
并無明顯的消極色彩。d 項：因果倒置，原文是動植物因城市而改變，選
項與原文不符。
225. 【解析】
第一步，分析文段，找到作者論述“基因編輯技術”的關鍵信息。文段介
紹了近日研究團隊發表了人類胚胎基因編輯的研究成果，并簡要介紹該成
果的理論基礎和目的，接著指出這一方法存在的現實問題，之后通過轉折關聯詞“然而”引 出文段重點，即強調基因編輯有優勢和積極意義。可見
作者認為該技術既有現實問題又有積極意義，應該全面看待。
第二步，對比選項。c 項“理性，在嚴控下負責地審慎進行”符合作者的
態度。
因此，選擇 c 選項。
【拓展】
a 項：“人類終于可掌控自己的命運”表述過于絕對，作者表明現在仍存一
些問題，故非作者態度。b 項：作者在文段尾句的轉折之后強調了基因編
輯技術的積極意義，故可知作者并非持有反對態度。d 項：“倫理爭議”無
中生有。
(復合題)一聲巨響、凄厲的尖叫……被嚇得呆若木雞，一動不動的體驗， 你有嗎?再次聽 到類似聲音，即使時隔多年，恐懼也會被重新勾起。大腦 是如何存儲恐懼記憶的? 動物對于恐懼的記憶，一部 分是先天的，比如老鼠聞到貓的氣味就會害怕， 另一部分則是習得的，與巴甫洛夫著名的條件反射實驗差不多 ，當一種聲 音與恐懼聯系在一起，只要再次聽到這種聲音，動物就會重新陷入驚恐之 中。 很多恐懼記憶的形 成，與大腦中附著在海馬末端的杏仁核息息相關。這是 一個產生、識別和調節情緒，并控制學習和記憶的腦部 組織。原先，科學 家認為，在小鼠中，聽覺恐懼的信息會從大腦的聽覺感覺區流向杏仁核的 側杏仁核，再通往 下游直接控制運動的區域，由此產生恐懼反應，而從杏 仁核回到感覺皮層的投射，只有在獼猴等靈長類動物中 存在。可是上海有 位年輕的女研究人員最近在瀏覽小鼠大腦聯接圖譜的時候，突然發現，小 鼠聽覺皮層也有來 自側杏仁核的投射，于是她就和另一位女博士一起“追 蹤”了下去。這一追，收獲巨大。她們研究 發現，從側杏仁核投射回大腦初級聽覺皮層 的這個神經回路一旦被抑制，小鼠就不那么害怕原先非常恐懼的聲 音。這 說明，假如我們可以在人腦中找到對應的通路，那么我們就可能通過調節 這個通路，減輕焦慮癥和創傷 后應激障礙等疾病。這一基礎研究的發現， 將為未來腦疾病的治療?供新的線索，目前藥物治療腦疾病效果并 不理想， 而生理、物理刺激和干預，可能取得更好的效果。 不過，更有意義的是，這兩位年輕的女科學家發現 了成年大腦存儲恐懼記 憶的模式——這是科學家從來沒發現過的。 與電腦有一個像集中存儲數據的 硬盤不同，大腦是將信息存儲在以突觸為 基本單元的神經網絡中。突觸是神經元之間的連接點，大腦中有數以 千億 計的神經元，每個神經元都與上千個同伴相連接，它們之間傳遞信號，就 是通過突觸完成的。而突觸會不 斷變化，形態、數目，以及連接方式，都 會隨著學習和記憶改變。通過熒光標記，她們發現，側杏仁核 ——聽覺皮 層的突觸在經過恐懼訓練后，明顯增多了。通過觀察發現，98%以上的新 形成的突觸都 遵循“部分新增”的規律。也就是說，這些新突觸往往由舊 有突觸“改造”而來，這種 形成新突觸的方法，不僅可以節省空間、細胞 能量，還可節省“建材”——結構蛋白的 數量。她們在所有與學習有關或 無關的突觸變化中，都看到了這個現象，所以這可能是成年動物大腦中突 觸形 成的普遍規律。 目前，這項極具價值的研究，通過腦科學卓越中心的合作機制，已有北京 的人工智能科學家基 于這一發現，開始研發新的人工智能存儲網絡。
226. 下列說法不符合原文意思的是：
a. 附著在海馬末端的杏仁核是一個生產、識別和調節情緒，并控制學習和記憶的腦部組織，具有傳遞恐 懼信息的作用
b. 老鼠聞到貓的氣味就會害怕，說明動物對于恐懼的記憶是先天的
c. 當一種聲音讓人產生恐懼，再次聽到這種聲音，就會重新陷入驚恐，這種現象可以用巴甫洛夫的條件 反射學說來解釋
d. 在聽覺恐懼記憶中起重要作用的側杏仁——聽覺皮層投射通路，不僅
僅在獼猴等靈長類動物中存在
227. 下加選項中，適合做上文標題的是：
a. 大腦是如何存儲恐懼記憶的
b. 研究恐懼記憶存儲規律，為腦疾病治療?供新線索
c. 科學家的最新發現——大腦存儲恐懼記憶的重要神經通路
d. 科學家發現成年大腦記憶存儲基本規律
228. 下列對兩位年輕的女科學家的研究成果解說錯誤的是：
a. 雖然突觸會不斷變化，但其形態、數目以及連接方式，都不會隨著學習和記憶改變
b. 側杏仁核—聽覺皮層的突觸在經過恐懼訓練后明顯增多
c. 新突觸往往由舊有突觸“改造”而來，這不僅可以節約空間、細胞能量，還可節省結構蛋 白的數量
d. 新突觸連接主要通過在已存在的突觸上添加新的突觸結構的方式形成，示了成年動物大腦皮層中新突 觸形成的普遍規律
229. 根據上文，下列推斷不正確的是：
a. 可以通過切除杏仁核減少恐懼，從而減輕焦慮癥
b. 腦疾病的治療中，對“側杏仁核——聽覺皮層”這個神經回路進行生理、物理 刺激和干預，可能比藥物治療效果更好
c. 與恐懼記憶相關的杏仁核——感覺皮層突觸特異性變化的研究成果對條件恐懼學習的神經 環路研究是重要的補充
d. 成年動物大腦皮層中新增突觸形成基本規律的發現將有助于人工智能存儲網絡的研發
230. 依次填入劃橫線部分最恰當的一組是：
選擇是痛苦的，企業變革首先要革自己的命，企業轉型升級的過程就是 ________重生的過程。在這一 過程中，企業家眼光既要向外，準確看到新時代環境的改變及趨勢，又要向內，重新________企業自身的優勢與 核心競爭力。
a. 蛻變 審視
b. 轉化 檢視
c. 改造 打量
d. 涅槃 考量
231.生活中細小的變化都可能讓我們的感覺大不相同，我們要學會欣賞和贊揚，隨時________身邊美好 的事物，因為關注美好事物有助于規避不良情緒。同時切記多與樂觀豁達、愉快向上的人相處。此外，________ 一下日常生活節奏，也會讓你的生活更有活力。
依次填入劃橫線部分最恰當的一項是：
a. 留意 改善
b. 發現 改變
c. 尋找 調整
d. 發掘 調節
232. 數學研究所建立的各種計算方法和工具使得科學研究和現在一般意義上的哲學研究開始________， 而科學研究的定量化又使得科學研究的成果能夠得到實際應用，定量化正是科學和哲學徹底分離的最顯著標志。
填入劃橫線部分最恰當的一項是：
a. 各有懷抱
b. 各自為政
c. 分道揚鑣
d. 分庭抗禮
226. 【解析】
第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。
第二步，辨析選項。a 項對應第三段“很多恐懼記憶的形成，與大腦中附
著在海馬未端的杏仁核息息相關。這是一個產生、識別和調節情緒，并控
制學習和記憶的腦都組織”，符合文意，排除 a 項。b 項對應第二段“動
物對于恐懼的記憶，一部分是先天的，比如老鼠聞到貓的氣味就會害怕，
另一部分則是習得的……”，該項屬于概念縮小，不符合文意。c 項對應第
二段“與巴甫洛夫著名的條件反射實驗差不多，當一種聲音與恐懼聯系在
一起。只要再次聽到這種聲音，動物就會重新陷入驚恐之中”，符合文意，
排除 c 項。d 項對應第三段“可是上海有位年輕的女研究人員最近在瀏覽
小鼠大腦聯接圖譜時突然發現，小鼠聽覺皮層也有來自側杏仁核的投射”，
符合文意，排除 d 項。因此，選擇 b 選項。
考點
言語理解與表達
篇章閱讀
細節理解
227. 【解析】
第一步，分析文段。文章前四段列舉現有研究中有關于大腦存儲恐懼記憶
方式的觀點，然后通過第五段的轉折詞“不過”著重介紹了上海兩位女科
學家的最新發現——成年大腦存儲恐懼記憶的模式，即記憶是通過突觸的
變化完成的。第六段對此模式進行詳細介紹，最后第七段講述了這一最新
發現的最新應用：開始研發新的人工智能存儲網絡。可知文段主要介紹了
上海兩位女科學家的最新發現，即發現了成年大腦記憶存儲基本規律這一
事實。
第二步，對比選項。d 項是對文段重點的同義替換。
因此，選擇 d 選項。
【拓展】
a 項和 b 項：出現在轉折之前，不是文章的主要內容。c 項：“重要神經通
路”并非文段重點?述對象，它只是討論大腦記憶存儲規律中?到的一個
要素。
228. 【解析】
第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。第二步，辨析選項。a 項對應第六段“而突觸會不斷 變化，形態、數目，
以及連接方式，都會隨著學習和記憶改變”，屬于曲解文意，錯誤。b 項對
應第六段“側杏仁核—聽覺皮層的突觸在經過恐懼訓練后，明顯增多了”，
符合文意，排除 b 項。c 項對應第六段“這些新突觸往往由舊有突觸‘改
造’而來，這種形成新突觸的方法，不僅可以節省空間、細胞能量，還可
節省‘建材’——結構蛋白的數量”，符合文意，排除 c 項。d 項對應第
六段“這些新突觸往往由舊有突觸‘改造’而來”，“所以這可能是成年動
物大腦中突觸形成的普遍規律”，符合文意，排除 d 項。
因此，選擇 a 選項。
229. 【解析】
第一步，分析文段，將選項與原文一一對應。
第二步，辨析選項。a 項對應第四段“從側杏仁核投射回大腦初級聽覺皮
層的這個神經回路……那么我們就可能通過調節這個通路，減輕焦慮癥和
創傷后應激障礙等疾病”，可知“切除杏仁核”是對“調節這個通路”的
曲解，錯誤。b 項對應第四段“這一基礎研究的發現，將為未來腦疾病的
治療?供新的線索，目前藥物治療腦疾病效果并不理想，而生理、物理刺
激和干預，可能取得更好的效果”，符合文意，排除 b 項。c 項對應第五
段“更有意義的是，這兩位年輕的女科學家發現了成年大腦存儲恐懼記憶
的模式——這是科學家從來沒發現過的”，再結合第六段“側杏仁核—聽
覺皮層的突觸在經過恐懼訓練后，明顯增多了”，可知該項符合文意，排
除 c 項。d 項對應最后一段“目前，這項極具價值的研究，通過腦科學卓
越中心的合作機制，已有北京的人工智能科學家基于這一發現，開始研發新的人工智能存儲網絡” ，符合文意，排除 d 項。
因此，選擇 a 選項。
230. 【解析】
第一步，分析第一空。該空要體現“選擇是痛苦的”“要革自己的命”，且
與“重生”照應，說明“企業轉型升級”是要發生徹底的改變，從根本上
進行轉型，語義程度較重。a 項“蛻變”泛指人或事物發生質變，側重于
本質的變化，能夠與“重生”對應，符合文意。b 項“轉化”有兩層含義，
一是改變;二是矛盾的雙方經過斗爭，在一定的條件下，各自向著和自己
相反的方面轉變，向著對立方面所處的地位轉變。這兩層含義均不符合文
意，排除 b 項。c 項“改造”有兩層意思：一是就原有的事物加以修改或
變更，使適合需要;二是指從根本上改變舊的、建立新的，使適應新的形
勢和需要。此處取第二層意思，也是強調徹底改變，根本上的轉型之意，
符合文意。d 項“涅槃”為佛教語，梵語的音譯，多作為死亡的美稱，置
于此處也能表達徹底改變的意思，符合文意，且“涅槃重生”為常用搭配。
第二步，分析第二空。“既……又”為并列關聯詞，根據前文“眼光既要
向外”看到外界環境變化，后文強調“又要向內”看的是企業自身，要看
到企業自身的優勢與核心競爭力，因此該空需要填入有“向內看，自己了
解自身”意思的詞語。a 項“審視”指仔細地看，放在文段意指認真地分
析企業自身的優勢和核心競爭力，符合文意。c 項“打量”指從上到下，
仔仔細細地觀察，不疏忽地看，觀察(人的衣著外貌)，并對其做出評價，
多指觀察別人，體現不出企業“向內看自己了解自身”的意思，不符合文
意，排除 c 項。d 項“考量”指考慮、思量，本意是對一件事情反復斟酌，反復推敲，不斷 考慮，文段中搭配對象是“企業自身”而非“某件事情”，
不符合文意，排除 d 項。
因此，選擇 a 選項。
【拓展】
檢視：檢驗查看。
231. 【解析】
第一步，分析第一空。根據空前“隨時”可知，對于“身邊美好的事物”
我們并不需要刻意去關注、對待。c 項“尋找”和 d 項“發掘”都有刻意
而為之的意思，不符合文意，排除 c 項和 d 項。
第二步，分析第二空。與“節奏”搭配。a 項“改善”不能與“節奏 ”搭
配，排除 a 項。
因此，選擇 b 選項。
【拓展】
留意：注意;小心。改善：改變原有情況使好一些。發現：指經過研究、
探索等，看到或找到前人沒有看到的事物或規律;發覺。改變：使事物發
生顯著的差別。尋找：指去找某樣東西或事情。調整：改變原有的情況，
使適應客觀環境和要求。發掘：指開掘,把埋藏的東西挖掘出來;把人們不
容易發現的事物揭露出來。調節：指從數量上或程度上調整，使適合要求。
232. 【解析】
第一步，分析語境。根據文段最后一句?示性語句“定量化正是科學和哲
學的徹底分離的最顯著標志”可知，橫線所在句子表達“數學研究所建立的計算方法和工具 使得科學研究和現在一般意義上的哲學研究開始分離”
的意思，所填詞語要表達“分離”的意思。
第二步，辨析選項。c 項“分道揚鑣”意為分路而行，比喻目標不同，各
走各的路或各干各的事，符合文意。a 項“各有懷抱”指各有各的胸懷;
b 項“各自為政”表示各人按照自己的主張辦事，不從全局出發，也不與
別人協作;d 項“分庭抗禮”比喻平起平坐、地位相等或互相對立。均與
文段中強調的科學與哲學分離的結果不符，排除 a 項、b 項和 d 項。
因此，選擇 c 選項。
(復合題)兵有長短，敵我一也。敢問：“吾之所長，吾出而用之，彼將 不與吾校;吾之所短，吾蔽 而置之，彼將強與吾角，奈何?”曰：“吾之 所短，吾抗而暴之，使之疑而卻;吾之所長，吾陰而養 之，使之狎而墮其 中。此用長短之術也。” 善用兵者，使之無所顧，有所恃。無所顧，則知死之不足惜; 有所恃，則 知不至于必敗。尺箠當猛虎，奮呼而操擊;徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人 之情也。知此者，可以將 矣。袒裼而案劍，則烏獲不敢逼;冠胄衣甲，據 兵而寢，則童子彎弓殺之矣。故善用兵者以形固。夫能以形固， 則力有馀 矣。
233. “善用兵者，使之無所顧，有所恃。”這句話的意思是：
a. 善于用兵的人，要使他自己無所顧忌，但有所依靠
b. 善于用兵的人，要使士兵無所顧忌，但有所依靠
c. 善于用兵之道，在于無所顧忌，有所畏懼
d. 善于用兵之道，使他無所顧忌，有所畏懼
234. 下列“之”字用法與其它三項不同的是：
a. 使之疑而卻
b. 吾之所長
c. 此用長短之術也
d. 人之情也
235. 上文第一段主要內容是：
a. 論證揚長避短的重要性
b. 如何靈活運用長處和短處
c. 說明長處、短處可以相互轉化
d. 傳授把短處轉化為長處的方法
236. 上文第二段的主要內容是說明：
a. 用兵要隨機應變
b. 用兵要體恤士兵
c. 用兵要時刻警惕無所松懈
d. 用兵要利用各種有利條件
237. 下列語句中沒有語病的一項為：
a. 美國進行軍事打擊的目的，既為了摧毀伊拉克生產大規模殺傷性武器的基地，還希望通過軍事打擊除 掉薩達姆。
b. 聯合國均衡生產文組織總干事松浦晃一郎日前撰文說，如果世界各國不采取及時措施，全球將面臨淡 水危機，由此可能引發“爭水之戰”的悲劇。
c. 在平板顯示器產業方面，深圳不僅有國內著名平板終端制造廠商如創維、康佳等，還建立了完整的產 業鏈，具備較高的制造能力。
d. 歐盟各國正在聯合研發各種先進武器系統，以實現世界軍事舞臺上頂級實力為目標，縮短與美國之間 存在的軍事科技差距。
233. 【解析】
第一步，定位原文，“善用兵者，使之無所顧，有所恃”出現在第二段第
一句話。分析此句上下文語境。首先，通過“善用兵者”可知，是如何去
運用士兵作戰，而不是讓自己怎么做。其次，明確“恃”的含義，通過后
文講“有所恃，則知不至于必敗”可知，“恃”指有依靠，才知道不失敗。
所以“善用兵者”指“善于用兵的人”，“之”在文言文中可做第三 人稱代
詞，指代前文的“士兵”，“顧”指顧忌，“使之無所顧”指使士兵 無所顧
忌,“恃”指依靠，“有所恃”指有所依靠。
第二步，對比選項。b 項符合上述語境。
因此，選擇 b 選項。
234. 【解析】
第一步，審題干，找出“之”字用法與其它三項不同的一項。
第二步，辨析選項。a 項“使之疑而卻”出現在“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻 ”，此句譯為：我方的短處，我故意顯露出來，使敵人心生疑
慮而退卻。所以 a 項“之”是代詞，指代敵人。b 項“吾之所長”出現在
“吾之所長，吾陰而養之，使之狎而墮其中”，此句譯為：我方的長處，
我暗中隱蔽起來，使敵人輕慢而陷入圈套。所以 b 項“之”是虛詞“的”
的含義。c 項“此用長短之術也”此句譯為：這就是靈活運用自己的長處
和短處的方法。所以 c 項“之”是虛詞“的”的含義。d 項“人之情也 ”
出現在“徒手遇蜥蜴，變色而卻步，人之情也”，此句譯為：空著手遇上
了蜥蜴，也會嚇得面容變色連連后退，這是人正常的反映和情緒。所以 d
項“之”是虛詞“的”的含義。綜上，a 項“之”是代詞，指代敵 人;b
項、c 項和 d 項的“之”字是虛詞“的”的含義。
因此，選擇 a 選項。
235. 【解析】
第一步，分析文段。文章第一段開頭?出了問題，即“吾之所長，吾出而
用之，彼將不與吾校;吾之所短，吾蔽而置之，彼將強與吾角，奈何?”，
翻譯為：我方的長處，我拿出來運用，敵人卻不與我較量;我方的短處，
我隱蔽起來，敵人卻竭力與我對抗，怎么辦呢?然后對這一問題進行了回
答，即“吾之所短，吾抗而暴之，使之疑而卻;吾之所長，吾陰而養之，
使之狎而墮其中。此用長短之術也”，翻譯為：我方的短處，我故意顯露
出來，使敵人心生疑慮而退卻;我方的長處，我暗中隱蔽起來，使敵人輕
慢而陷入圈套。這就是靈活運用自己的長處和短處的方法。由文段通過“敢
問”“曰”可知，回答的觀點是文段的重點，文段為分總結構，“此用長短
之術也”是第一段的主旨句，譯為：這就是靈活運用自己的長處和短處的方法。
第二步，對比選項。b 項是對文段主旨句的同義替換。
因此，選擇 b 選項。
【拓展】
a 項：“揚長避短”與文段表意不符，文段闡述的不是要遮蔽某一方，而是
靈活運用長處和短處。c 項：“長短處可以互相轉化”無中生有。d 項：“把
短處轉化為長處”無中生有，文段闡述的是要靈活利用短處，并不是將其
轉變為長處。
236. 【解析】
第一步，分析文段。第二段首句先闡述了一個觀點，即“善用兵者，使之
無所顧，有所恃”，后面則對這一觀點進行了解釋說明。倒數第二句用結
論詞“故”引出了文段的中心，結論是重點，文段結構為“分—總”結構，
主旨句為“故善用兵者以形固”，譯為：善于用兵打仗的人，利用各種條
件來鞏固自己。
第二步，對比選項。a 項“隨機應變”無中生有，排除 a 項。b 項“體恤
士兵”指要為士兵著想，關心士兵，文段只在首句強調了要讓士兵無所顧
忌有所依靠，但并非文段重點，排除 b 項。c 項“時刻警惕無所松懈”是
文段中“袒裼而案劍，則烏獲不敢逼;冠胄衣甲，據兵而寢，則童子彎弓
殺之矣”所體現的內容，但并非文段重點，排除 c 項。d 項是對文段主旨
句的同義替換。
因此，選擇 d 選項。
【拓展】本文出自北宋文學家蘇洵所作《權書》中的《心術》。本文截取的為最后
兩段。譯為：軍隊自有長處和短處，無論敵我都如此。請問：我方的長處，
我拿出來運用，敵人卻不與我較量;我方的短處，我隱蔽起來，敵人卻竭
力與我對抗，怎么辦呢?回答道：我方的短處，我故意顯露出來，使敵人
心生疑慮而退卻;我方的長處，我暗中隱蔽起來，使敵人輕慢而陷人圈套。
這就是靈活運用自己的長處和短處的方法。
善于用兵打仗的人，要使戰士們沒有什么顧忌但有所依靠。戰士們沒有什
么顧忌，就知道犧牲了也不值得可惜;有所依靠，就知道不至于一定失敗。
手握一尺長的鞭子，面對著猛虎，敢于奮力吶喊而揮鞭打擊;空著手遇上
了蜥蜴，也會嚇得面容變色連連后退，這是人之常情。懂得這個道理，就
可以帶兵了。假如赤身露臂但手握著劍，那大力士烏獲也不敢逼近;要是頭
戴著盔，身穿鎧甲，靠著武器而睡覺，那小童也敢彎弓射殺了。所以善于
用兵打仗的人，利用各種條件來鞏固自己;能夠利用各種條件來鞏固自己，
那就威力無窮了。
237. 【解析】
第一步，a 項“……的目的”與“為了……”語義重 復。
第二步，b 項語序不當，正確的應是“如果世界各國不及時采取措施”。
第三步，c 項表述明確，沒有語病。
第四步，d 項謂語“實現”不能與賓語“實力”搭配。
因此，選擇 c 選項。
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（編輯：lnht01）
